美国2+2留学学制历史 缓解二战后的教育压力而设立


  【背景资料】

  美国最早在20世纪初就提出将大学分两个阶段完成的想法,是美国独创的教育理念。

  两年制基础教育型大学是美国教育体系中独有的一类院校,开始是为了缓解二战后的教育压力而设立的,完成大一和大二的学业后转升入四年制大学继续读大三和大四;后来逐渐发展成为美国教育体系中的重要组成部分,在当代成为很多美国学生和国际生上大学的一条既稳妥又经济实惠的途径。

  全美4000多所大学中约有三分之一是两年制基础教育型大学,这也是美国普及高等教育的关键因素。目前,两年制大学已经成为众多国际学生进入美国名校的重要跳板。这种方式在十几年前就获得了很多国家和地区的普遍认可。近 现在很多家长推荐自己的孩子去上2+2 海外留学的。

  【项目概况】

  “2+2大学”即两年在国内上海外国语大学海外合作学院学习2年,通过成绩合格后去美国天普大学学习两年 并获得天普大学颁发的学士学位证书

  美国教育界发现,大学一二年级部分课程和部分高中课程是雷同的,这造成学生时间、金钱的浪费,政府资源的浪费。为了节约资源并快出人才,但这是只有美国公民或持绿卡的常驻居民才能享有的福利。

  目前,唯独华盛顿州将这项教育政策对国际留学生开放,也就是说国际生也能和美国本土学生一样,只要是年满16岁的高中生(甚至初中毕业生)就能提前入读两年制大学,毕业后同时获得副学士学位和美国高中毕业证,然后再转学分升入四年制大学,完成大三和大四的课程,获得本科学士学位。在很多美国四年制名校里,很多本土学生或国际生也是通过这种方式拿到学士学位的。

  近年来,由于雅思、托福、作弊等情况屡屡发生,培训学校只以应试为目的,因此从某种程度上,有些美国院校不太信任国内学生的语言成绩,尤其对学生语言运用能力持怀疑态度。两年制大学有语言项目,因此不硬性要求学生有语言成绩,学生入学时参加校内的入学语言测试,考过可直接修大学学分,否则根据入学测试成绩分到不同的语言班学习,进修一段时间后直接修大学课程。如果学生入学前已经有达到学校要求的大学水平的雅思或托福成绩,也同样可以直接开始大学学习。

  【2+2大学留学优势】

  2+2大学留学项目,除了年龄优势,头两年小班制教学(基础知识掌握得更牢固,更好地适应和了解美国社会和教育),比直接入读四年制大学多一次带薪实习的机会外,还有一个重要优势:拿到副学士学位后的学生作为转学生,与本土的美国学生在一个平台上公平竞争,且有40%的四年制大学名额供给转学生;而从国外直接申请美国四年制大学的国际生就大大受限于美国院校直接从海外招生的极少量名额限制,甚至很多学校有时不从海外招生,两年制大学毕业的转学生就不受此制约,因此在申校方面有更广阔的选择方向和范围。

  两年制大学与一些四年制大学有转学协议,这样学生从两年制大学毕业后所修的全部学分都能得到签有转学协议的四年制大学100%的认可。没与两年制大学签署转学协议的四年制大学也可能100%承认副学士毕业的学生修的全部学分,这个要以四年制大学的官网信息为准。

  【申请材料】

  在校成绩单高中毕业生或高大一在读生

  国外录取条件及学分豁免要求:

  1、完成并且通过所有上海外国语大学的所有课程;

  2、雅思6.0;

  3、GPA≥3.0(4分制)